Constructivism

Apakah Constructivism:

Konstruktivisme adalah gerakan seni-politik yang muncul di Rusia pada permulaan abad kedua puluh, yang mempunyai prinsipnya sebagai gagasan seni sebagai sebahagian daripada kehidupan seharian, menghapuskan "jiwa keunggulan" yang telah di masa lalu.

Berdasarkan Cubism dan Suprematism, bersama dengan cita-cita Revolusi Sosialis, Constructivism bertujuan untuk memerangi seni elit, demokratisasi seni secara radikal untuk massa. Ia dianggap oleh para pengikutnya sebagai "formator sosial", dengan tujuan mengatur dan mengarahkan kehidupan manusia, bukan hanya menghias.

Konstruktivis Rusia menganggap seni, terutamanya lukisan dan patung, sebagai produk pembinaan "realiti baru", bukan sebagai gambaran mereka. Mengikut konsep ini, seni berkhidmat sebagai mekanisme revolusi, idea yang disokong oleh Vladimir Tatlin, salah seorang wakil utama Konstruktivisme Rusia.

Pawagam juga mempunyai peranan yang sangat penting dalam wacana artistik-politik konstruktivisme Rusia, sekurang-kurangnya untuk beberapa intelektual avant-garde pada masa itu. Sergei Eisenstein adalah salah satu daripada nama-nama filem yang paling ikonik dalam pergerakan ini, dan digambarkan dalam filem-filem tematiknya yang nyata dan hampir dengan dunia nyata dan ditakdirkan kepada orang ramai, seperti dalam filem-filem " The Battleship Potemkim " dan " The Strike ".

Beberapa artis konstruktivis utama ialah: Naum Gabo, Sergein Eisenstein, Vladimir Tatlin, Alexandr Rodchenko, Ivan Leonidov, Konstantin Melnikov, dan lain-lain.

Pergerakan konstruktivis Rusia telah menurun semasa Kongres Penulis pada tahun 1934, ketika digantikan oleh Realisme Sosialis, satu-satunya bentuk seni yang dimasukkan ke USSR semasa Stalinisme.

Walaupun selepas itu, beberapa sisa konstruktivisme Rusia diteruskan untuk pelopor Eropah yang lain, termasuk mempengaruhi reka bentuk kontemporari.

Lihat juga: Arti Seni Moden.

Ciri-ciri Seni Constructivist

Secara umum, antara ciri-ciri cemerlang konstruktivisme Rusia, yang menonjol ialah: penggunaan elemen geometri, warna primer, tipografi dan photomontage.

Antara ciri-ciri lain yang membantu membentuk gaya konstruktivis Rusia adalah kecenderungan untuk reka bentuk dan seni bina, mencari dan menggunakan teknik kejuruteraan dalam kerja-kerja, penggunaan bahan yang tidak diterbitkan, antara faktor-faktor lain yang berkaitan, khususnya, kepada inovasi seni bina.

Konstruktivisme dalam pendidikan

Dalam konteks falsafah dan pedagogi, konstruktivisme terdiri daripada teori pembelajaran di mana individu (sebagai pelajar) mengambil bahagian secara aktif dalam pembelajarannya sendiri, melalui pengalaman epistemologi dan interaksi berterusan dengan persekitaran di mana dia dimasukkan.

Dibangunkan dari kajian ahli epistemologi Switzerland Jean Piaget (pada awal 1920-an) dan penyelidikan profesor kesusasteraan Belarusia Lev Vygotsky, teori ini mencadangkan kelonggaran yang lebih besar dalam mengajar, membolehkan pelajar belajar dari kesilapan dan ketepatan, merangsang kemampuan mereka dari interaksi yang berterusan dengan dunia di sekeliling mereka.

Konstruktivisme masih menyokong penggunaan penilaian diri dan refleksi dalam bidang disiplin, menghapuskan model penilaian pelajar yang tegar dan seragam.

Lihat juga: makna Metodologi.