Kelakuan

Apakah itu Behaviorism:

Tingkah laku, yang juga dikenali sebagai behaviorism, adalah bidang psikologi, yang bertindak sebagai objek kajian .

Behaviorisme telah muncul sebagai pembangkang untuk fungsionalisme dan struktur, dan merupakan salah satu daripada tiga arus utama psikologi, bersama dengan psikologi bentuk (Gestalt) dan psikologi analitik (psikoanalisis).

Perkataan ini berasal dari istilah tingkah laku, yang dalam bahasa Inggeris bermaksud kelakuan atau kelakuan .

Pada tahun 1913, sebuah artikel berjudul "Psikologi: Bagaimana Kelakuan Tingkah Laku Ini" diterbitkan oleh ahli psikologi Amerika John Watson (diakui sebagai bapa Kelakuan Metodologi). Kemudian, pada tahun 1914, dalam kerja-kerja Behavior 1914, Watson sekali lagi membahas konsep psikologi tingkah laku. Watson bergantung kepada teori dan tanggapan dari pelbagai pemikir dan pengarang seperti Descartes, Pavlov, Loeb, dan Comte.

Behaviorism merenungkan tingkah laku sebagai bentuk organisma hidup dan reaktif. Arus psikologi ini tidak menerima apa-apa hubungan dengan transenden, dengan aspek introspeksi dan falsafah, tetapi berhasrat untuk mengkaji tingkah laku objektif yang boleh dipatuhi.

Menurut Watson, kajian alam sekitar yang melibatkan individu membolehkan ramalan dan kawalan tingkah laku manusia.

Lihat juga: makna Psikoanalisis dan Gestalt.

Kelakuan Radikal Skinner

Tingkah laku radikal, konsep yang dicadangkan oleh ahli psikologi Amerika, Burrhus Frederic Skinner, menentang kelakuan Watson. Menurut Skinner, kelakuan radikal adalah falsafah sains tingkah laku manusia, di mana alam sekitar bertanggungjawab terhadap kelakuan manusia. Aspek tingkah laku ini mempunyai populariti yang hebat di Brazil dan Amerika Syarikat

Skinner jelas menentang penggunaan unsur-unsur yang tidak dapat diamati untuk menjelaskan kelakuan manusia. Oleh itu, aspek kognitif tidak dipertimbangkan, kerana manusia dilihat sebagai makhluk homogen, bukan sebagai makhluk yang terdiri daripada tubuh dan minda.

Tingkah laku radikal memikirkan rangsangan yang diberikan kepada individu oleh alam sekitar. Menurut Skinner, cara ini dikenali sebagai hukuman, pengukuhan positif dan pengukuhan negatif.

Kelakuan dalam pendidikan

Dalam konteks pendidikan, behaviorism merujuk kepada perubahan dalam tingkah laku elemen yang terlibat dalam proses pembelajaran, dan perubahan dalam guru dan pelajar dapat meningkatkan pembelajaran. Bagi Watson, pendidikan merupakan elemen penting yang dapat mengubah perilaku individu.

Di samping itu, Watson percaya bahawa dengan rangsangan tertentu, adalah mungkin untuk "mengubah" dan "membentuk" tingkah laku kanak-kanak supaya dia boleh mengejar profesion yang dipilihnya.